10个人们不懂的心理概念：人们在理解行为上的错误。

这里有一个关于心理学的有趣的事情。在大多数情况下，每个人，不管受教育程度如何，都觉得自己是这个领域的专家。这是不正确的，比如说生物化学、地球化学工程或天体物理学。

作为一个从科学的角度来研究人类心理学的人，作为一个人，他只是一个想要了解人们的人，所以我明白了？

在心理学方面，当谈到了解人类的状况时，这是一个天才。 还有很多“非心理学家”，他们对我们历史上人类行为的性质（Kurt Vonnegut，Frida Kahlo，Bob Dylan，Mark Twain，William Shakespeare等）进行了重点阐述。

这就是说，作为一个来自科学心理学正式领域的人，作为在这个领域教了几十年的大学水平课程的人，他们认为值得注意的是他们经常遇到关于人类心理学的错误观念。 换一种说法，心理学的学生往往难以理解这个领域的概念。

以下列出了学生经常难以理解的10个心理学概念，以及对概念和问题的总结。

1. 人格类型与人格维度

研究人格概念（比如“自恋”）的心理学家往往在谈论一个连续的维度，人们的差异而不是一个分类变量。 对于大多数的人格特质，心理学家讨论某人在某个维度上得分高的程度（例如，乔在自恋的平均值上略高于平均分），而不是某人是否属于这一类别（Joe是，断然 ，一个自恋者）。

2. 自然与后天互动

很少有心理学家认为某种行为的原因完全是由于“自然”（意思是粗略地说是生物学）或“培育”（环境）。 大多数情况下，心理学家会谈论一些心理特征（例如，某人是如何外向的），作为自然与人生相互作用的产物。 行为完全归因于自然或者培育的想法其实是一种神话。

3. 心理学家和治疗师

“心理学家”这个词可能比你想象的还要广泛。 一个“心理学家”是研究任何和所有物种行为的人和/或从事行为科学研究的人，以帮助解决具体问题（如客户的心理健康）的人。 “治疗师”一词更为具体，仅适用于那些运用心理学概念帮助个人处理心理问题的个人（如精神健康顾问）。 术语“心理学家”和“治疗师”是不可互换的。

4. 心理学家和精神病学家

“心理学家”是从科学角度研究行为或将这些概念应用于应用问题（如帮助个人处理个人问题）的行为科学家或实践者。 精神科医生是医生，他们结合使用医学和行为科学培训来帮助人们解决问题。 那么精神科医生就是一种特殊的治疗师。 而“心理学家”和“精神病医生”这两个术语是不可互换的。

5. 第一类错误

心理学研究主要基于统计学发现。 当一个研究人员在一项显示为“显著”的研究中得到一个发现时，他或她可能是错的 - 事实上，“发现”不能成为世界上事物的有效表示，尽管研究者找到。 如果研究人员发现某些“显著”但实际上是错误的，我们称之为“第一类错误”。

6. 第二类错误

当研究人员在一项显示“不显著”的研究中得到一个发现时，他或她可能是错的。 如果研究人员发现某些“不重要”但实际上是错误的，我们称之为“第二类错误”。

7. 实验与准实验

一个真正的实验是我们能够就变量之间的关系做出“因果推论”的唯一方法。 真正的实验需要随机分配到不同的条件。 如果你正在做一项研究，并想看看在一种情况下（例如那些喝大量咖啡的人）与另一种情况下（例如那些不喝咖啡的人）的行为是不同的，你需要随机将人分配到这两个条件中的一个。 自然发生的群体（例如，经常喝咖啡的人与不喝咖啡的人）之间的某些结果的差异的研究是“准实验”，不能确定一个变量的变化是否导致另一个变量的变化。

8. 统计相互作用

有时候，一个变量对一个群体会有一个影响，对另外一个群体会有完全不同的影响。 因此，某些变量对某些结果变量的影响往往取决于其他变量。 如果你想看看青少年是否比其他年龄段的人更有可能选择与其他年龄段的人在一起，那么知道他们是否在过去的24小时内梳头，以及他们是否会 与家人或陌生人在一起。未梳理头发的青少年如果与家人在一起，则更有可能选择其他人的陪伴。 有时，一个变量的影响（你将花费时间的人）取决于其他变量（不管你是否梳理了你的头发）来决定一些结果（不管你是否选择看这些人）。 理解统计交互可以帮助我们理解行为的细微差别。

9. 什么是“自然”与什么是“正确”。

有时候学生会听到一种被描述为“自然”的行为，并将其误解为意味着这种行为是“道德上正确的”或“合理的”。例如，David Buss（2006）提出了一个强有力的例子，认为凶杀在人类中具有强大的进化基础。 重要的是，巴斯并不认为杀人“应该”发生在人类身上。 相反，他对这些问题的科学分析表明，凶杀是人性的一部分。 把“应该”当成“是”是错误的思想的一个例子。 受过科学训练的心理学家受过这种重要的区分教育。

10. 多因素的因果关系

大多数人理解心理学的最根本的问题之一就是：人们经常陷入这样的陷阱：认为任何行为结果都有一个单一原因。 事实上，训练有素的心理学家非常清楚，在形成任何行为时，多种原因常常起作用。 大规模枪击事件构成了现代生活的一个可怕的方面，为这种推理提供了一个明确的例子。 有人认为，大规模枪击是精神健康问题的结果。 其他人则认为，大规模枪击事件是枪支管制法律规范不力的结果。 事实上，这两个问题都被证明是起作用的。 还有一些其他因素也牵涉到这个复杂的社会问题。 对于大部分行为来说，多重因素在起作用。

概要

是否有其他博士在心理学的喜欢或不喜欢的领域，拥有博士学位的在我们的领域，并没有真正使我们能够对人类行为的整体性专家。事实上，在任何领域，都有关于人类行为的专家。也就是说，科学心理学的正式领域对人类的意义有了重要的启示。从一个在这个领域教了几十年的人的角度来看，可以说这里描述的10个问题是学生们经常发现难以理解的概念。为了提高我们对人类意味着什么的认识，我们明智的做法是确保心理学的学生在走出这个世界之前表现出对这些概念的深刻理解。

参考：

Buss, D. M. (2006). The murderer next door: Why the mind is designed to kill. New York: Penguin.