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对于精神健康问题的儿童和面临危险的儿童,返校时间标志着一个艰难的过渡。 现在是开始准备你的孩子过渡回学校的好时机。 这是你需要知道的。
特别是对于有特殊需求的孩子来说,过渡是非常困难的
夏天开始和结束时,你会注意到两个不同的现象:父母害怕孩子回到学校,他们也怕夏天。 这不仅仅是一个奇怪的育儿趋势。 它与过渡的挑战有关。 孩子在日常生活中茁壮成长,当其他孩子跟他们一样,就像在家里和兄弟姐妹一样,或与同龄人在教室里,他们做得特别好。
因此,当孩子们从一个例行程序过渡到另一个程序时,通常会给他们和他们的父母带来灾难。当你的孩子回到学校时,目睹一些剧变是很正常的。不正常的是回到学校去破坏你的家庭生活,让你开始思考为什么你成为了父母。
你可以让你的孩子在重返学校的过程中慢慢地让他或她适应新的习惯。现在开始。如果在上一学年有问题的话,现在是谈论这些问题的时候了,甚至有可能请教一位专家,比如家庭治疗师。
学年可能是你第一次注意到精神健康问题的时候
你的举止温和的孩子突然变得完全恐怖了吗?你曾经有攻击性的孩子会突然害怕一切吗?许多孩子在重返学校的过程中挣扎,开始第一次出现精神健康问题。学校环境的结构可能会进一步加剧心理健康问题,例如,要求一个超活泼孩子坐下来,而不是像她整个夏天一样在树林里奔跑。
父母应该在孩子返回学校时,观察他们的孩子是否有麻烦。一些迹象表明你的孩子可能需要额外的帮助:
-老师对你孩子的行为表示了担忧。
-你的孩子在学校的行为发生了很大的变化。例如,一个行为端正的孩子在学校就开始陷入麻烦。
-例如,你的孩子开始把床弄湿了。
-你的孩子放学后生气或沮丧。
-你的孩子不想上学。
-你的孩子的行为对你来说是难以控制的,或者对他们来说是无法控制的。
-重返校园的压力在几周后不会消退。
-你的孩子被欺负,特别是如果欺凌是为了你孩子的体重,外观或身份。
-你的孩子在家里开始行动,纵火,或者虐待兄弟姐妹。
孩子无法控制学习障碍
每个孩子都会犯错。偶尔留下一些家庭作业或考试不及格是很正常的。父母将这些问题视为父母关心的问题是正确的,并使用他们认为合适的策略来帮助他们的孩子做出更好的选择。
但是反复犯同样错误的孩子可能有学习障碍或精神疾病。父母应该知道,没有一点纪律能解决这个问题。他们不应该听信那些试图说服他们的人。如果你的孩子在学校里挣扎或不断犯同样的错误,现在该让他们进行评估了。你不会因为不能走路而惩罚你的座着轮椅的孩子。所以不要惩罚患有多动症的孩子,因为他们做的事情和注意力和记忆力都是一样的。
父母必须主动
学校系统的设计是为了保护儿童,并在困难逐步失控之前识别困难。这并不意味着你可以把所有的信仰都寄托在学校系统上。当孩子们与学习障碍和心理健康困难斗争时,父母必须积极主动。这是什么意思?答案和你的孩子一样独特。
有些问题要问自己:
1.我的孩子得到了全面公平的评价吗?
2.这个老师适合我的孩子吗?
3.这所学校正在竭尽所能来支持我的孩子吗?
4.对我的孩子来说,理想的环境是什么样的?
5.有什么能减轻我和我的孩子的压力吗?学校里有不必要的压力吗?
你的孩子有合法权利
没有父母想要和学校打官司。在大多数情况下,你不需要这样做。但是了解孩子的法律权利是很重要的。这些措施包括对学习或精神健康障碍不受歧视的权利。你的孩子也有权与他们的老师和学校一起制定一个个性化的教育计划。不要羞于提出这些要求。如果你的孩子的需求没有得到回答,那就考虑咨询一下教育法律领域的法律专家。为了你孩子的未来是值得的。 |