小学发展重要事件

不仅仅是婴儿的发展里程碑，也有发展的里程碑，小学适龄儿童，太。随着学校的每一年，你的孩子面临着新的挑战，要求她不断获得新的认知，身体和社会情感技能。

1. 一年级的发展
决定你的孩子是否已经准备好幼儿园有时可以是一个大的决定，一个应该根据他如何在他的所有发展的里程碑，而不仅仅是他的社交技能。他的身体和认知能力随着他的社交能力和调节情绪能力的迅速扩大。

在社会上，你的孩子应该能够开始学会和分享，与你分离，而无需过分焦虑，并把他的需要传达给周围的成年人。身体发展的里程碑包括跑、跳、跳和爬楼梯的能力，而他的认知技能现在应该包括使用完整的句子，重新讲述一个故事和计数对象的能力。


2. 二年级的发展
在讨论了高度社会化的幼儿园环境后，您的孩子将进入更有挑战性的二年级课堂。社会发展的里程碑，这将有助于他成功地判断这种气氛包括能够开始看到别人的观点和良好的赞誉。

认知上，你的孩子应该能够看到字，数字和在一定程度上看到她周围的世界的模式。 她也将开始更详细地回答基本问题。 今年的物理里程碑都是粗略和精细的运动相关; 有耐力持续5-15分钟的身体活动和发展肌肉，允许更好的铅笔握力和更整洁的手写。


3. 三年级的发展
在三年级时，你的孩子会被要求更深入地思考，少一些具体的思考。支持这一学习的认知里程碑包括理解金钱和时间的概念和心算能力。

帮助你的孩子变得更独立的社会里程碑有助于三年级的学习。他应该有更好的能力来判断自己的长处和短处，多一点自我控制力，更愿意说话时，他的意见不同于他的朋友。

这种独立性在他的物理里程碑中得到了回应，因为他开始对自己的动作有更大的控制力，知道自己的身体何时需要休息，并且增加了重复运动的能力，因为它们适用于游戏。


4. 四年级的发展
对于很多学生来说，四年级是一个井喷式的增长，身体，情感和认知。你的孩子正在从黑白思维转向看到更多的灰色。在认知的里程碑，这意味着她能够问问题，直到她有所有的信息，她需要得出结论，她正在学习的东西。它也意味着她可以创建和解决具体的数学问题，如从字的问题。

从物理里程碑的角度来看，这意味着他可能开始看到精心策划的体育活动和她的健康和幸福之间的关系。他的社交技能可能反映了思维的这种转变，他能够理解其他人是她的经历的一部分，而不仅仅是观察他发生了什么。

5. 五年级的发展
在一些国家，五年级本身是一个里程碑，其中的学生已经从早期小学到中年级。年纪大了会带来更多的挑战，在每一个领域的发展。社交技能显得尤为重要，因为同辈关系更为重要。你的孩子应该发展能力，看到友谊有很多不同的表现，了解同伴的压力会如何负面影响他的情绪健康。

认知这一年，你可以期待你的孩子开始激烈的道德感，更好地管理和安排自己的时间，开始享受起词和双关语。今年身体发展的里程碑涉及更发达的手眼协调和一些坚持体力活动达到目标的能力，无论是玩游戏或完成体能测试。

6. 六年级的发展
六年级是变化最大的一年，标志着小学和中学之间的过渡。 有一些社会技能，将有助于引导这个过渡，但只有能力识别“公平”和“平等”之间的差异。一旦你的孩子明白，公平并不总是平等，她可以更多地接受同伴，而不太重视课堂上的差异。

显示你的孩子正在成熟的认知技能包括能够看到问题的两方面，并逻辑地争论它的一方。 从物理上讲，你的孩子也在成熟。 她今年的发展里程碑包括更容易将认知与运动相结合的能力，使其成为学习玩耍和乐器或接受更复杂的艺术项目的黄金时间。