阅读技巧以简单的方法进行，可以在家里使用

在家里教你的孩子阅读能力很容易与简单的策略，如有声读物、图书馆和旅行卡。即使你从来没有教过识字，你可以使用这些策略，以帮助您的孩子提高阅读。

1.访问图书馆
大多数图书馆提供有组织的阅读计划，在学校休息的学生根据他们的学校水平。图书管理员通常乐于帮助你的孩子，并能帮助找到一个年龄段内的所有读者。

2.使用的书籍和有声读物
查看他们的书籍形式和有声书的作品。 使用这两者，学生一起看到和听到词和短语，是一种加强视觉词识别的好方法。

你也可以让你的孩子读一本书，然后看看它的视频版本。然后讨论两者之间的异同。

3.阅读词汇和拼写技巧
当你的孩子读书时，列出一个新的或难的单词列表。把这些单词卡片，和查字典。轮流显示卡片和猜测单词和意义。当你的孩子学会每一个单词，把它标注。偶尔复习一下词语直到你的孩子对他们感到满意。

使用同一个平台让你的孩子学习每个单词的拼写。练习拼写，当你的孩子感到准备好了，让他写在纸上的话。鼓励你的孩子纠正错误，使用正强化。

4.阅读：使用老式的方式
这是鼓励阅读和帮助孩子学习阅读的最好方法之一。 轮流阅读，或让你的孩子跟随你阅读。

最重要的是，记住保持你的阅读活动在家里无压力。 使用错误作为可教的时刻。

如果你的孩子厌倦了阅读，轮流或休息。 对于大多数有学习障碍的小学生，每周至少三天的阅读时间大约需要15至20分钟，这是一个很好的开始。 如果你的孩子想要更多的时间，那么允许这种情况发生。 如果您的孩子感到沮丧，难以专注于这段时间，缩短时间，并考虑较短的文本或较低的阅读水平版本。

读书时建立温馨舒适的环境。睡前依偎或下午读在走廊的秋千上可能会有帮助。让你的孩子参与你的阅读计划，在准备上学和准备阅读的时候享受你的时间。

5.小结：
上述活动对学习障碍儿童很重要，因为他们在低压力、愉快的情境中阅读。经常使用这些策略与你的孩子将建立技能，并鼓励她看到阅读作为一项有益的活动。

重要的是要记住，缺乏阅读的人在面对阅读任务时几乎每天都要面临失败。

自然，他们可能不愿意在自己的空闲时间阅读，甚至可能会产生阅读的恐惧。 保持阅读活动简短，有趣味可以增强你的孩子阅读量。