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本帖最后由 小针刀 于 2016-4-3 10:51 编辑
1.第一步，花 4 分钟看看，你对自闭症的认知错得有多离谱？
自闭症不是心理问题，不是智力障碍，不是电影里的“天才”，更不是个性孤僻、不爱与人打交道。自闭症到底是什么？
2.第二步，1分钟，就 1分钟！看图了解自闭症的核心。
3.第三步，听听看他们可能会有哪些“呆超人能力”？
一位学者曾经说过：“我把自闭症人士的视觉比作昆虫的小眼面视觉 —— 同时看到众多零碎且细微、不同的资料。”
一位自闭症学生的神回复：
“校长要退休了，你有什么话想对她说吗？”
“我第一次见到你是2010年7月12日。2011年10月3日你邀请我进学生会，我们一起吃了15次午饭，我会想念你的。”
他们因环境微小改变而产生不安，但也会拥有一些常人所没有的独特能力，有学者曾将这种思维方式总结为自闭症者的"呆超人能力"。
比如，特强的硬记能力（注：自闭症人群中高智商者的比例比普通人群中的天才比例要高。但是大部分都在正常智商范围内。）
再比如2012年活跃新闻的自闭症患者小龙，据报道，你告诉他一个年月日，他就能说出是星期几，因此被称为“活人万年历”。
再比如，对某些偏狭的题目，他们也许会长时间保持兴趣。我们有时候能看到类似这样的新闻：英国3岁小女孩伊利斯·赫尔拇肖以她莫奈风的神画在艺术界掀起风浪：
又或者，名为史蒂芬·威尔夏的自闭患者只要在街上转一圈，就能画出一个城市：
这或许是因为他们拥有极致注意力和敏感的知觉能力。然而，这种敏感也不一定是好事。
4.第四步，知道他们，和我们有什么不一样。
比如他们可能会无法忍受吸尘器、狗吠的声音。在听见汽车或者电钻声音的时候就会使劲捂着耳朵或者跑开。
他们会倾向于重复性的行为，比如一位患者曾经说过：
“我喜欢旋转，喜欢盯着一切在旋转的东西，常常可以盯很久。很久是多久？抱歉，对于我来说，那一刻时间是不存在的。我们中的有些人还喜欢打滚，因为在打滚的时候我们可以体验拥抱的感觉，那种感觉通常也让我们安心。那时候我们和物体做连接，而不是人。”
然而，与他们对细节的注意力相反的是，他们缺乏整体思考的能力，往往对别人的感受反应迟钝，不了解别人的用意和反应，造成社交困难。
“我觉得非常抑郁，像困在一个躯体里，无法解读别人的表情，无法表达自己的感情，最痛苦的是没有朋友，跟喜欢的女生表白后，她永远不再跟我说一句话，我只好把她的号码删了，好好忘记她。" 某患者说。
自闭症儿童对开心、伤心等简单面部表情的识别与健康儿童无差异，但对尴尬、嫉妒的复杂情绪的识别表现出识别困难，对动态面部表情的识别也较困难。
“当我看着一个人却无法“感受”他的感觉时，我会对他的想法做出错误的判断，有时会令自己很受伤。”另一位患者说。
另外一个例子说明，自闭患者拥有较差的理解能力：
“K的认知能力很差，上课前一秒讲完的东西他后一秒就举手提问，而且从新解释两遍仍然是无法理解，然后开始到处问同学借笔记。由于同学都歧视他的怪异行为，于是都不肯借他笔记，遭到拒绝后的K又会开始尖叫。”一位亲密接触自闭症学生的老师说道。
自闭症的原因至今仍是一个谜题。不知道出于什么原因，上帝为他们关上了一道门。也许，我们可以思考的，是如何让他们的星球不再孤独。
5.最后，来一个甄别测试：
小孩是否患有自闭症？可以参考以下指标进行初步测试。
1、没有眼神接触/很少眼神接触。
2、不适当地大笑或傻笑。
3、对于别人的脸部表情、情绪或肢体语言无法了解。
4、无法调适声量迎合不同的社交场合(例如声量太大)。
5、不喜欢/抗拒改变日常生活规律。
6、 游戏方式缺乏创意，也缺乏角色扮演的能力。
7、怪异行为/让旁人觉得古怪的行为(例如：无故在课堂上拍掌)。
8、满不在乎的态度(例如不理睬来访的客人)。
9、只在大人坚持和相助的情况下才参与接待来访的客人。
10、兴趣范围狭隘，对某样东西/事物着迷。
11、对同样的课题滔滔不绝。
12、没有与他人分享他的兴趣爱好。
13、像鹦鹉般地模仿他人说话。
14、呆板而重复地模仿电视、录像里的行为举动和讲话方式。
15、自始自终和别人说话，不顾他人是否有兴趣听或者有回应。
16、不能自然与适应地和其他孩子玩乐。
17、可以很快和很好地做一些事情，但却不能胜任需要应用一些社会知识的工作。
18、喜欢旋转东西和喜欢自身旋转或注视会旋转的东西。
19、喜欢独自玩很长时间的积木或画画。
若超过10个以上的“经常有”，建议去看相关的专家。
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发表于 2016-4-3 10:49:09
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